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贵阳市教科所英语教研员秦英老师莅临我院进行学术交流
2018-06-04 09:11  

2015年5月22日,在逸夫楼4504多媒体教室进行了一次实用精彩的学术交流。为了促进英语专业(师范类)高年级学生的专业知识能力和教学实践能力的提高,外国语学院特别邀请了贵阳市教育科学研究所初中英语教研员秦英老师做了一场题为“新课程背景下英语师范生从语言学习者到语言教师角色行为的转变策略”学术讲座。讲座由外国语学院院长孟俊一教授主持。

讲座围绕三个方面:1)Psychological Preparation2Establish Education Idea3Focus on Professional Development秦老师首先对当下英语师范专业毕业生的就业情况进行了详细分析,她说道:现在的大学生有很大的压力,这种压力来自于自己,家人以及朋友,但是,不要怕压力,要自信,要大胆,要迎难而上。

其次,秦老师聚焦在如此竞争激烈的环境下同学们要怎样脱颖而出,对此她就关于如何做一位好老师给我们指明了路向,并提出加强理论知识学习、加强对知识的实践和以学生为中心三个方面去不断的夯实自己,还指出教师在学习的时候不要固步自封停滞不前,要不断地去接受新的事物开阔眼界,做到这样才有可能成为一名合格的英语教师。

之后,秦老师还强调了教知识重要但是教知识背后的文化就更重要,更要注重素质教育。秦老师还热心推荐了英语学习的APP和有关教师专业发展的学术专著和学术期刊, 例如,《中小学英语教学研究》、《中小学外语教学》,等等。此外,秦老师还进行了英语教学案例分析,客观分析了一些写得较好的教案,并分析和指出好之所在,值得借鉴的价值之所在。

最后,2015级学生踊跃向秦老师请教问题,其中2015级英语(1)班王欢同学问到:在实习的时候要怎么最大化克服这种信心不足的恐惧。对此,秦老师很仔细耐心地分析并回答说,首先要努力的学习专业知识并不断的去更新,要学会自我暗示说自己可以的,不要怕犯错,只有你自己相信自己了别人才会相信你;2015级英语(2)班胡奎同学问到:在专业知识的学习和非专业知识的学习上要怎么去平衡时间的分配?秦老师说这两者并不冲突,可以把非专业的知识转化为英语的形式去了解,这样两全其美,既丰富了专业的阅读量又增长了非专业的扩充。同学的提问此起彼伏,面对纷纷举起的手,尽管时间已远远超出了预计的讲座结束时间,但主持人和讲座人都不忍心打断同学们,秦老师继续一一解答。直至孟院长承诺同学们,秦老师的讲座是系列讲座,今天之后我们还会再请秦老师来指导,同学们缓了下来。秦老师最后她鼓励同学们趁现在我们还年轻,未来有着无限的可能,就要不停的去学,但是要做好现在,学会去制定计划,多看多读,当你成功的时候要记得那些你生命中的贵人。要常怀感恩之心。

这次交流对快要踏入老师行业的高年级学生如同及时雨般珍贵,受益匪浅,收获颇丰,让他们更明白了如果你要给学生一杯水那你就必须有一桶水的人生道理。这次秦老师的指导给予了学生们更多的正能量,使他们能更进步,更自信!

 

 

 

 

 

 

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